Новости

В журнале «Власть закона» опубликована статья преподавателя кафедры международного и интеграционного права ИПНБ Костицына А.В.

30
августа
2024
В журнале «Власть закона» опубликована статья преподавателя кафедры международного и интеграционного права ИПНБ Костицына А.В.

В новом выпуске журнала «Власть закона» №2(58), 2024, С.301-310 (ВАК (К2)) опубликована статья преподавателя кафедры международного и интеграционного права Костицына А.В. «Опыт арбитрирования и администрирования как критерий выбора сторонами арбитра для международного коммерческого арбитража ad hoc».

Автор отмечает, что международный коммерческий арбитраж ad hoc – динамично развивающийся институт по разрешению внешнеэкономических споров. Тому подтверждением являются свежие данные социологических опросов представителей арбитражного сообщества. Развитие многополярного мира в условиях так называемых санкций естественным образом влияют и на развитие такого особого способа разрешения споров как арбитраж (международный коммерческий арбитраж).

Все больше российских контрагентов отказываются ввиду объективных рисков от передачи споров в европейские арбитражные центры. Вместе с тем сам по себе арбитраж ad hoc не является абсолютной альтернативой и требует наличия как у арбитра, так и сторон практического опыта по арбитрированию и по администрированию споров. Гибкий подход арбитра (арбитров), готовности его процессуального взаимодействия со спорящими сторонами (без нарушения пределов беспристрастности и независимости) в сочетании с высоким уровнем доверительных отношений сторон, заботящихся о своей репутации, и является ключом к успеху процедуры арбитража (ad hoc) в наши дни.


<<

15.05.2025

Круглый стол «Разработка подходов к комплексной социализации уязвимых групп населения в условиях специальных административных режимов»

Подробнее… 
17.05.2025

Круглый стол: «РОССИЯ КАК МЕСТО РАЗРЕШЕНИЯ СПОРОВ: «импортозамещение» в арбитраже»

Подробнее… 
27.05.2025

IV Всероссийская научно-практическая конференция «Правовое обеспечение национальной безопасности. Вопросы науки и образования»

Подробнее…